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TU Berlin

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Lehre & Studium

Vorlesungen online: „uniCam“ macht’s möglich

Friday, 14. February 2014

Vorlesungen und Kurse jederzeit per Online-Video verfolgen? Diesen Service bietet das TU-Projekt „uniCam“ unter der Leitung von Prof. Dr. Lars Knipping, Professor für Neue Medien und Naturwissenschaften bei „innoCampus“, dem ehemaligen Zentrum für Multimedia in Lehre und Forschung. Zur Stärkung der Bereiche E-Learning, E-Teaching, E-Research und E-Science an der TU Berlin ermöglicht „uniCam“ seit 2011 Lehrenden, ihre Lehrveranstaltungen als Videos online bereitzustellen. Neben der Aufnahme von Vorlesungen und dem Verleih von Kameras übernimmt „uniCam“ auch die Umrechnung der Videodaten in ein internetkompatibles Format und stellt die Videos auf dem Video-Server der TU Berlin online. Zusätzlich sind eine Verknüpfung zu ISIS (Information System for Instructors and Students) sowie die Einschränkung des Nutzerkreises auf tubIT Log-in beziehungsweise auf einen ISIS-Kurs möglich. „Das Projekt ist mittlerweile zu einem zuverlässigen Service geworden“, sagt Video-Tutor Oliver Ziegler, der gemeinsam mit Christian Grümme für die Umsetzung und Betreuung von „uniCam“ zuständig ist. „Dieses Semester haben wir sechs Vorlesungen in der Woche, die wir zum ISIS-Kurs online stellen.“ Insgesamt stehen derzeit zwölf Veranstaltungen im Archiv zur Verfügung, wie etwa „Lineare Algebra für Ingenieure“ oder „Multicore Architectures“. Auch unter den Studierenden stößt das Projekt auf eine sehr gute Resonanz. „Im Wintersemester 2012/2013 wurde rund 23 000 Mal auf die Videos zugegriffen“ berichtet Oliver Ziegler. Oft werde er auch bei der Aufzeichnung einer Vorlesung von interessierten Studierenden angesprochen, die wissen möchten, ob es diesen Service auch für andere Kurse gibt. „uniCam“ wird künftig den automatisierten Umrechnungsservice mit anbieten. Weitere Ideen sind eine Zusammenarbeit mit dem Studierendenportal „myDESK“ der TU Berlin und die Entwicklung einer Online-Vorlesungs-Videothek.

www.innocampus.tu-berlin.de/projekte/unicam/

By: Christine Ruhfus "TU intern" Februar 2014

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